Managers transverses : développez votre leadership avec le co-développement et les neurosciences appliquées
Développer son influence, sa capacité d’action et ses compétences relationnelles
Formation créée le 24/04/2026.Version du programme : 1
Type de formation
MixteDurée de formation
28 heures (2 jours)Accessibilité
OuiManagers transverses : développez votre leadership avec le co-développement et les neurosciences appliquées
Développer son influence, sa capacité d’action et ses compétences relationnelles
Les managers transverses relient les métiers, fluidifient les interactions et rendent l’organisation plus cohérente. Ils créent de l’alignement entre des acteurs aux logiques différentes. Ils contribuent directement à la performance collective et à la qualité de coopération. Ils rendent possible le fonctionnement en réseau, au-delà des silos. Pour exercer efficacement ce rôle, ils ont besoin de développer des compétences spécifiques : - posture d’influence et de coopération, - capacité de questionnement et d’écoute, - clarté d’expression et impact relationnel, - recul et réflexivité pour ajuster leurs pratiques. Ce cycle interentreprises est conçu comme une formation professionnalisante visant le développement structuré de ces compétences. La méthode du co-développement constitue le cadre pédagogique du dispositif. Les participants développent leurs compétences en travaillant sur des situations professionnelles réelles, dans un processus structuré et exigeant. Ce cycle garantit un développement mesurable des compétences et un transfert opérationnel immédiat.
Objectifs de la formation
- Connaître les étapes du Codev (finalité et déroulé de chaque étape) et les différents rôles
- Formuler des questions ouvertes d’exploration permettant d’élargir la compréhension d’une situation professionnelle.
- Pratiquer l’écoute active
- Formuler des contributions claires et constructives en lien avec la situation professionnelle analysée.
- Connaître les signaux des différentes formes de stress pour les repérer
- Comprendre les fondements des biais cognitifs et leur impact sur la prise de décision
- Connaître les conditions renforçant la capacité d'agir (de soi et des autres)
Profil des bénéficiaires
- Fonctions RH, RSE, QSE, développement, supply-chain, innovation, transformation, communication, amélioration continue,...
- Pilotes de projets transverses
- Être en situation de management transversal ou avoir une expérience significative du management transversal.
Contenu de la formation
Déroulé pédagogique
- La formation se déroule par demi-journée.
- Chaque demi-journée comprendra : - des apports sous forme de capsules pédagogiques structurées : questionnement, écoute active, leadership - des séances de co-développement sur des situations professionnelles amenées par les participants - un temps d'apprentissage réflexif et d'apports sur le facteur humain.
- Chaque stagiaire expérimentera les rôles de client et de consultant.
Les 7 étapes du codéveloppement professionnel
- Principes et objectifs de chaque étape
- Enchaînement et logique du processus
- Cadre, règles et conditions de réussite
- Les 3 rôles et leur posture : - Client.e : clarifier sa demande et contractualiser l’aide attendue - Consultant.e.s : questionner, contribuer sans imposer - Animateur.ice : garantir le cadre, le temps et la qualité du processus
Pratiquer le rôle de consultant.e :
- Le questionnement d’exploration : exploration des différentes dimensions, formulation des questions
- L’écoute active : les différents niveaux d’écoute, la suspension du jugement
- L’expression des contributions : formuler des contributions variées de manière utile, claire, concise.
Pratiquer le rôle de client.e
- Description de la situation professionnelle choisie de façon claire et avec recul
- Construction du projet d'actions et structuration du debriefing
La pratique réflexive
- Développer sa capacité à prendre du recul sur sa posture et à formaliser ses apprentissages
- Se projeter sur la transposition des acquis dans son contexte professionnel
L'impact du facteur humain
- Les émotions et le stress
- Les biais cognitifs
- La capacité d'agir
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence. Observation en situation. Quizz en ligne Analyse réflexive de la pratique Questionnaires d'évaluation de la formation à chaud et à froid
Ressources techniques et pédagogiques
- Exposés théoriques Entraînements Fiches memo Carnet d'apprentissage
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Lors de la prise de contact avec l'entreprise et/ou la personne intéressée, nous évoquerons l'éventuel besoin d'adaptation ou de compensation à mettre en place en cas de handicap, y compris temporaire. Nous nous appuierons sur l'expertise de notre réseau spécialisé pour rechercher la meilleure solution possible.