Managers transversaux : développez votre leadership par le co-développement professionnel.
Développer son influence, sa capacité d’action et ses compétences relationnelles
Formation créée le 24/04/2026. Dernière mise à jour le 28/07/2026.Version du programme : 1
Prochaine date
22/09/2026Type de formation
MixteDurée de formation
28 heures (2 jours)Accessibilité
OuiManagers transversaux : développez votre leadership par le co-développement professionnel.
Développer son influence, sa capacité d’action et ses compétences relationnelles
Les managers transversaux soutiennent le développement des organisations et la performance collective. Ils créent de l’alignement entre des acteurs aux logiques différentes. Ils facilitent le coopération, au-delà des silos. Ils impulsent les dynamiques collectives. Ils accompagnent les managers et les équipes dans les transformations. Pour exercer efficacement ce rôle, ils ont besoin de développer des compétences spécifiques : - leadership d'influence : mobiliser, influencer et obtenir l'engagement sans lien hiérarchique, - maîtrise émotionnelle : réguler ses émotions et ses réactions, écoute active et empathie, - compétences relationnelles : qualité du questionnement, clarté d'expression, structuration des communications, - recul et réflexivité : capacité d'analyse d'une situation en lien avec le management transversal. Ce cycle interentreprises vise le développement structuré de ces compétences. La méthode du co-développement professionnel constitue le cadre pédagogique du dispositif. Les participants développent leurs compétences en travaillant sur des situations professionnelles réelles, dans un processus structuré et exigeant. Ce cycle garantit un développement mesurable des compétences et un transfert opérationnel immédiat. ———— Qu'est-ce que le co-développement professionnel ? Le co-développement professionnel est une méthode pédagogique structurée d'apprentissage collectif, développée au Québec par Adrien Payette et Claude Champagne. Elle repose sur trois rôles complémentaires : – le client clarifie sa situation et sa demande d'aide auprès du groupe – les consultants questionnent, apportent leurs perspectives et contribuent sans imposer – l'animateur garantit le cadre, le respect des temps et la qualité du processus (ce rôle sra tenu par la formatrice) La méthode suit des étapes précises et structurées : c'est cette rigueur qui en fait toute la force. Elle garantit un processus fiable et éprouvé où chaque participant alterne les rôles. En tant que client, il travaille sur ses situations réelles et développe son recul et sa réflexivité. En tant que consultant, il pratique l'écoute active, le questionnement pertinent et la contribution constructive. Cette alternance des postures est au cœur du développement des compétences ciblées par ce cycle.
Objectifs de la formation
- S'exprimer clairement en s'adaptant aux interlocuteurs
- Explorer une situation par le questionnement.
- Pratiquer l’écoute active en régulant ses émotions.
- Analyser les situations en lien avec le management transversal
Profil des bénéficiaires
- Fonctions RH, RSE, QSE, développement, supply-chain, innovation, transformation, communication, amélioration continue,...
- Pilotes de projets transverses
- Être en situation de management transversal ou avoir une expérience significative du management transversal. Un entretien préalable permettra de valider ces pré-requis.
Contenu de la formation
Déroulé pédagogique
- La formation se déroule par demi-journées.
- Chaque stagiaire expérimentera les rôles de client et de consultant.
- Première demi-journée (présentiel) : – présentation de la méthode du co-développement professionnel en 7 étapes – identification des sujets en lien avec le management transversal de chacun – séance de co-développement professionnel
- 2 demi-journées suivantes (une en présentiel, une en distanciel) : – deux séances de co-développement (par demi-journée) sur des situations professionnelles amenées par les participants, – des apports pédagogiques (questionnement, écoute active, émotions, ...) en lien avec les situations explorées. – un temps d'apprentissage réflexif sur la séance.
- Quatrième demi-journée (présentiel) : – une séance de co-développement sur des situations professionnelles amenées par les participants, – une séquence reflexive sur les vécus et apprentissages.
- Une séance de supervision individuelle de 45 min.
PRATIQUER LE CO-DÉVELOPPEMENT EN TANT QUE CONSULTANT.E
- Le questionnement d’exploration : exploration des différentes dimensions, formulation des questions
- L’écoute active : les différents niveaux d’écoute, la suspension du jugement
- L’expression des contributions : formuler des contributions variées de manière utile, claire, concise.
PRATIQUER LE CO-DÉVELOPPEMENT EN TANT QUE CLIENT.E
- Description de la situation professionnelle choisie de façon claire et avec recul
- Construction du projet d'actions et structuration du debriefing
LA PRATIQUE RÉFLEXIVE SUR SES APPRENTISSAGES
- Développer sa capacité à prendre du recul sur sa posture et à formaliser ses apprentissages
- Se projeter sur la transposition des acquis dans son contexte professionnel
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence. Observation en situation de co-développement professionnel Analyse réflexive de la pratique Questionnaires d'évaluation de la formation à chaud et à froid
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques Séances de co-développement Livre de la formation Carnet de développement personnel.
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Lors de la prise de contact avec l'entreprise et/ou la personne intéressée, nous évoquerons l'éventuel besoin d'adaptation ou de compensation à mettre en place en cas de handicap, y compris temporaire. Nous nous appuierons sur l'expertise de notre réseau spécialisé pour rechercher la meilleure solution possible.