Cycle de professionnalisation des fonctions transverses par le co-développement

Développer son influence, sa capacité d’action et ses compétences relationnelles

Formation créée le 02/03/2026. Dernière mise à jour le 01/04/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Mixte

Accessibilité

Oui

Cycle de professionnalisation des fonctions transverses par le co-développement

Développer son influence, sa capacité d’action et ses compétences relationnelles


Les managers transverses relient les métiers, fluidifient les interactions et rendent l’organisation plus cohérente. Ils créent de l’alignement entre des acteurs aux logiques différentes. Ils contribuent directement à la performance collective et à la qualité de coopération. Ils rendent possible le fonctionnement en réseau, au-delà des silos. Pour exercer efficacement ce rôle, ils ont besoin de développer des compétences spécifiques : - posture d’influence et de coopération, - capacité de questionnement et d’écoute, - clarté d’expression et impact relationnel, - recul et réflexivité pour ajuster leurs pratiques. Ce cycle interentreprises est conçu comme une formation professionnalisante visant le développement structuré de ces compétences. La méthode du co-développement constitue le cadre pédagogique du dispositif. Les participants développent leurs compétences en travaillant sur des situations professionnelles réelles, dans un processus structuré et exigeant. Ce cycle garantit un développement mesurable des compétences et un transfert opérationnel immédiat.

Objectifs de la formation

  • Connaître les étapes du Codev (finalité et déroulé de chaque étape) et les différents rôles
  • Être capable de formuler des questions ouvertes d’exploration permettant d’élargir la compréhension d’une situation professionnelle.
  • Être capable de pratiquer l’écoute active
  • Savoir formuler des contributions claires et constructives en lien avec la situation professionnelle analysée.
  • Savoir structurer son debriefing (situation où le participant est client du co-développement)

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Responsables RSE, QSE, Innovation, Amélioration continue, RH, transformation, .
  • Pilotes de projets transverses de changement
Prérequis
  • Être en situation de management transversal ou avoir une expérience significative du management transversal.

Contenu de la formation

Déroulé pédagogique
  • La formation se déroule par demi-journée.
  • Chaque demi-journée comprendra : - des apports sous forme de capsules pédagogiques structurées : fondamentaux, méthodes et outils, points d'attention, - des co-développements pour analyser une ou des situations professionnelles, - un temps réflexif sur la pratique.
  • Chaque stagiaire expérimentera les postures de client et de consultant.
Les 7 étapes du codéveloppement professionnel
  • Principes et objectifs de chaque étape
  • Enchaînement et logique du processus
  • Cadre, règles et conditions de réussite
Les 3 rôles et leur posture
  • Client.e : clarifier sa demande et contractualiser l’aide attendue
  • Consultant.e.s : questionner, contribuer sans imposer
  • Animateur.ice : garantir le cadre, le temps et la qualité du processus
Pratiquer le rôle de consultant.e :
  • Le questionnement d’exploration : exploration des différentes dimensions, formulation des questions
  • L’écoute active : les différents niveaux d’écoute, la suspension du jugement
  • L’expression des contributions : formuler des contributions variées de manière utile, claire, concise.
Pratiquer le rôle de client.e
  • Description de la situation professionnelle choisie de façon claire et avec recul
  • Construction du projet d'actions et structuration du debriefing
La pratique réflexive
  • Développer sa capacité à prendre du recul sur sa posture et à formaliser ses apprentisages
  • Se projeter sur la transposition des acquis dans son contexte professionnel

Équipe pédagogique

Laurence CALVET - Formatrice en management des organisations. Praticienne de l'approche neurocognitive et comportementale. Auditrice ICA sur le référentiel ISO9001.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence. Mises en situation. Analyse réflexive de la pratique Formulaires d'évaluation de la formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Exposés théoriques Entraînements Fiches memo Carnet d'apprentissage

Capacité d'accueil

Entre 6 et 6 apprenants

Délai d'accès

8 semaines

Accessibilité

Lors de la prise de contact avec l'entreprise et/ou la personne intéressée, nous évoquerons l'éventuel besoin d'adaptation ou de compensation à mettre en place en cas de handicap, y compris temporaire. Nous nous appuierons sur l'expertise de notre réseau spécialisé pour rechercher la meilleure solution possible.